"假说—演绎法"在建构生物学概念中的运用——以"性染色体上基因的传递和性别相关联"为例

• 作者: 骆霞琴
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 假说—演绎 建构概念 摩尔根
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.008

摘要

依托情境,通过设计学生活动,借助学生探究果蝇眼色遗传方式的过程,阐述"假说—演绎法"在建构"性染色体上基因的遗传和性别相关联"概念中的运用.