"双减""双提",追求卓越——杭州高级中学启成学校初中部的实践

• 作者: 章建祥
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（教学管理）
• 关键词: "双减" 作业负担 心理负担 课堂教学质量 学生综合素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 杭州市钱塘区的“减负提质”实践
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在"双减"背景下,杭州高级中学启成学校初中部在课题的引领下,借助学校大脑全面采集各种数据,推行了各种相应的举措.学校希望通过"减轻学生作业负担"和"减轻学生心理负担"来达到"提升课堂教学质量"和"提升学生综合素养"的目的.