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摘要:
本文研究融媒体视阈下小学生口语传播能力的提升。概述融媒体概念;从主动融入小学生网络亚文化、 主导协同小学生口语传播活动、把握数字媒介下的童年信息鸿沟等角度,探讨融媒体视阈下如何培养学生的口语传 播能力;从观念、内容、形式三角度,为融媒体时代下校园传媒的构建提出建议。期望本文能够为相关工作者带来 一定的参考作用。
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农村小学生口语交际能力的培养
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农村小学生
教学发展现状
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文献信息
篇名 融媒体视阈下小学生口语传播能力的提升
来源期刊 孩子 学科
关键词 融媒体 小学生 口语传播 校园传媒 德育
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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融媒体
小学生
口语传播
校园传媒
德育
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旬刊
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44-1515/Z
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