初中语文教学中实施传统文化教育的策略研究

• 作者: 李艳丽
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文 传统文化
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.006

摘要

中国传统文化包含着中国五千年的厚重历史，有着丰富灿烂的文化内涵和民族精神，值得我们去学习并传承下去。随着互联网时代的到来，社交软件的出现使得学生的精神生活逐渐被网络信息所充斥，新潮且充满娱乐性的新闻是当代学生的主要关注对象，随着接触到的外国文化越来越多，中国传统文化似乎逐渐被青少年所遗忘。如何继承和弘扬传统文化，实现中华民族精神的传承发展，急需得到重视。初中作为重要的学习阶段，在语文教学中加入传统文化内容，可以让青少年了解到中国传统文化的魅力。本文通过对当前初中语文教学的现状分析，提出了在语文教学中落实传统文化教育的策略。