计算档案学课程建设及思考——基于马里兰大学计算档案学课程教育的分析

• 作者: 詹其港
• 来源期刊: 档案管理
• 关键词: 计算档案学 档案学教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 业务研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9458.2022.01.019

摘要

计算档案学是近年来在国外兴起的一项跨学科研究,随着计算档案学研究的兴起,如何将计算机领域的计算思维融入档案学教育框架中引起了国外相关学者的广泛关注.本文从课程建设基本理念、教学内容、授课方式、技能要求四个方面分析了马里兰大学计算档案学课程开设的特点,并据此提出我国档案学高等教育改革可参考借鉴的经验,即立足需求优化课程体系、改革考核体系、加强合作建设学术共同体.