《岩土工程数值分析》教学案例库建设与实践

• 作者: 张西文 谢群 杨涛春 刘俊岩 刘燕
• 来源期刊: 水利与建筑工程学报
• 学科: 教育
• 关键词: 岩土工程数值分析 教学案例库 研究生教育 调查反馈
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 水利土木教学论坛
• 页码范围: 199-202,206
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1144.2022.01.031

摘要

研究生课程《岩土工程数值分析》具有知识面广、难度大、学习枯燥等特点,如何进行科学地教与学需要进行研究.通过课程教学实践,总结提炼了岩土边坡、地基沉降、基坑开挖、地铁隧道等10个典型的教学案例并进行深入挖掘和加工,建立了本课程的教学案例库,综合培养学生对理正岩土、FLAC3D和MIDAS/GTS等常用数值分析软件的理解和应用.课后通过调查问卷对授课学生进行跟踪和教学反馈,调查结果表明学生初识软件时存在迷茫和感觉较难的现象,经过案例的学习、课后自学及大作业的训练,对岩土工程领域的数值计算有了初步的掌握,对常用软件实现了轻松入门,能够对岩土工程常见问题进行建模分析,为今后的科研工作开展和岩土工程设计奠定了良好的基础.