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摘要:
CBL教学有利于激发学生的学生兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力.针对药物分析的课程特点,提出新乡医学院药物分析CBL教学案例库建设的基本原则,围绕案例筛选、案例的组织结构、案例库管理等方面进行案例库的建设.应用于基于CBL讨论课的药物分析实验教学中,显示出对于提高药物分析教学质量的良好推动作用.
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文献信息
篇名 药物分析CBL教学案例库建设
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药物分析 案例库 CBL教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 205-208
页数 4页 分类号 R917
字数 4197字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.03.10
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙祥德 新乡医学院药学院药物分析教研室 51 181 8.0 11.0
2 王倩倩 新乡医学院药学院药物分析教研室 21 42 4.0 5.0
3 刘宇飞 新乡医学院药学院药物分析教研室 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
案例库
CBL教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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