创新机制促进县域农村校长专业发展探索

• 作者: 李春燕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 县域 干训 发展
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G658.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.001

摘要

吉林省内的县级进修学校干训部门,面对的培训对象多数是农村校长,因此,必须注重农村校长培训、农村校长发展、农村学校改进三者的关系,构建一种基于学校实际、以学校管理实践为核心、以农村校长专业发展为基本取向的"立足校本,培研结合"的培训新机制,从而有效促进农村学校校长的专业发展.