基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解.在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史档案资源的具体育人功能出发,进一步探究实现高校校史与育人相结合的实践路径.
推荐文章
高校资助育人功能实现路径研究
资助育人
机制构建
资助成效
浅谈高校档案在校史建设中的作用
高校
校史建设
档案
学籍
高校档案育人功能的强化路径探索
高校档案
育人功能
育人优势
培养价值
强化路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校校史档案的育人功能及其实现路径
来源期刊 档案管理 学科
关键词 高校 校史档案 育人功能 实现路径
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 业务研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9458.2022.01.023
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
校史档案
育人功能
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
档案管理
双月刊
1005-9458
41-1216/G2
大16
河南省郑州市市金水大道17号
1983
chi
出版文献量(篇)
6271
总下载数(次)
7
总被引数(次)
13199
论文1v1指导