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摘要:
现阶段,各高校虽然重视通过实训课程培养学生专业技能,但实训课程设置缺乏系统性、开设零乱、课程衔接不紧密,无法满足信息化技术快速发展下社会对人才专业技能的需求.在整合理念的指导下,利用信息化平台对实训课程采用情景模拟的教学方式,通过对会计学专业税务综合实训课程进行传统教学方式和整合理念下教学方式对照研究发现,整合理念下实训课程情景模拟教学对学生专业技能和素质的提升具有积极作用.
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文献信息
篇名 基于整合理念下实训课程情景模拟教学改革与实践 ——以《税务综合实训》为例
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 整合理念 情景模拟 税务综合实训 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 155-159
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2022.01.033
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研究主题发展历程
节点文献
整合理念
情景模拟
税务综合实训
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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