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化学学科核心素养引领下的化学教学,彰显着化学学科的育人价值,促进着学生必备品格和关键能力的提升.本文以近几年的浙江化学高考第29题说理题及其他试题为例,以"证据推理"和"平衡思想与变化观念"等素养为依托,通过"模型构建"的方式浅谈高三课堂的复习策略.
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篇名 高三化学复习中思维模型的建构策略 ——以化学反应原理说理题为例
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 核心素养 模型构建 说理
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 本刊特稿
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页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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