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自制互感现象演示仪,理解互感现象
自制互感现象演示仪,理解互感现象
作者:
任洹妤
徐洋
孙奕莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
互感现象
互感电动势
摘要:
在高中物理互感现象教学中,教师如果直接给出互感概念,学生理解起来会比较困难,而利用自制的互感现象演示仪,并将其应用于教学中,就可以演示直流电路和交流电路的互感现象,帮助学生判断感应电流的方向,进而使抽象的互感概念和互感现象生动地、直观地呈现在学生面前,使学生更好地理解物理知识,激发学生的学习兴趣和学习主动性.
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文献信息
篇名
自制互感现象演示仪,理解互感现象
来源期刊
中学课程资源
学科
教育
关键词
高中物理
互感现象
互感电动势
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
教法探究
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-2634.2022.03.004
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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(0)
参考文献
(0)
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2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
互感现象
互感电动势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
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总被引数(次)
2096
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