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摘要:
在全球化发展背景下,国际交流对英语语言能力要求不断提高,但语言能力只是英语学习的目标之一.根据新课标要求,英语教学应从育人角度出发,注重培养学生学科核心素养,以学生为主体,促进学生健全人格和全面发展.文章浅谈在高中英语教学中落实立德树人根本任务的策略,包括教学方法手段、教师素养和教学评价三方面内容,引用新课标指导精神,结合外研版新教材课例,旨在探究实际英语教学中的有效策略.
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新时代立德树人的根本任务
立德树人
问题
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高校实现“立德树人”根本任务的协同育人策略研究
高校
立德树人
根本任务
协同育人
策略
基于"立德树人"根本任务下的数学教育
立德树人
数学教育
数学素养
数学文化
小学体育教学中落实"立德树人"之我见
小学体育
落实
'立德树人'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语教学中落实立德树人根本任务的策略探究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高中英语教学 立德树人 教学策略
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 新课改经验交流
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2022.02.036
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
立德树人
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
总被引数(次)
12998
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