适应与完善:教育评价改革中的学校内部治理体系创新

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价改革 学校内部治理体系 立德树人 中小学校
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

随着评价和治理之间的联系日益密切,置身于新时代教育评价改革背景中的学校有必要通过加强内部治理体系创新来实现自身高质量发展.诉诸这一语境,在积极适应新评价标准的基础上,完善学校内部治理体系是不二选择.但当前仍然面临诸多挑战与问题,如学校治理价值理念有待更新、内部治理组织结构有待优化、内部制度建设与创新有待加强等.为此,中小学校须明确价值引领,守持学校组织属性及自身发展规律;平衡内部权力,构建完善的学校内部组织治理框架;坚持依法治校,健全完善学校章程以规范权力运行;加强文化建设,培育共治文化以发挥隐性治理功能.