初中语文古诗词教学策略探索

• 作者: 张欣
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 初中语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中国传统文化的重要组成部分,是中华民族的瑰宝.它语言凝练,情感真挚,内涵深刻,是初中语文教学的重要篇章.学习古诗词有助于学生在潜移默化中增强审美体验,提高自身的品德修养.但在应试教育背景下,古诗词教学存在内容无趣,结论刻板,方法单一等问题,这就需要教师根据学生、文本的特点灵活使用教学策略.教师可通过创设情境、搭建支架,合作探究、专题教学等形式激发学生对古诗词的兴趣,掌握鉴赏古诗词的技巧方法,帮助学生学好古诗词.