基于心理学理论的小学语文统编教科书想象习作的实施策略

• 作者: 颜琳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 心理学 统编教科书 习作教学 想象作文 读写结合
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

统编教科书的想象习作编排完善了训练体系,使想象习作要素训练序列化、细致化.基于心理学知识,提供"黏合、夸张、典型化"的想象策略,可以让学生运用想象方法,启发创造性思维,实现读写的深度融合,使头脑中的"云想象"落地开花.