国际视野下我国课后延时服务的困境与破解之路

• 作者: 霍明 刘星云 马铭余
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 课后延时服务 双减 国际视野
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教师视角
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2022.01.003

摘要

与发达国家相比,我国校内课后延时服务还处于起步阶段.中央"双减"政策出台后,各省、市、地区相继出台了实施方案.通过对各地实施方案的分析比对和实地调研发现,各地在课后延时服务实施目的、覆盖范围、服务时间、实施主体等方面已达成政策共识,但在具体实施中存在着如何解决经费投入、扩大服务渠道、丰富服务内容等方面的难题.本文站在国际视野下,针对当下我国课后延时服务中存在的困境,结合国际上的成熟经验提出了相应的解决策略.