浅谈以生为本的高中历史教学

• 作者: 安忠平
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国是个传统文化深厚的大国.做好高中历史教学工作是现阶段历史教师的主要任务.想使学生真正掌握历史知识,增强自身的历史责任感和使命感,就必须在课堂教学中体现学生的主体地位,以生为本,尊重学生的意愿和心理感受,使学生能够积极主动地进行学习.笔者在本文对"以生为本"进行了简要分析,并且根据这一理念提出了相关的教学策略.