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摘要:
向心管理需要管理者价值观念、思维模式和工作方式的转变.简而言之,就是少一点"一厢情愿",才能多一些"两情相悦";少一点对立,才能多一些共赢和协同.这样的转变能够在管理者与教师之间架起一座"心桥",建构一个积极的能量场.有了这座"心桥",有了这样的能量场,就能创造心往一处想的工作氛围;有了这座"心桥",有了这个场域,就能让教师感受到尊重和温暖.
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文献信息
篇名 向心管理:从"一厢情愿"到"两情相悦"
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 向心管理 角色定位 能量场
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
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向心管理
角色定位
能量场
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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