网络平台下Teach-back法干预对妊娠期高血压患者自我保健管理能力的影响观察

• 作者: 孟美红 王娜 李娜
• 来源期刊: 哈尔滨医药
• 学科: 医学
• 关键词: 网络平台 Teach-back 妊娠期高血压 自我保健管理能力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 管理/方法
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: R714.252
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8131.2022.01.047

摘要

目的 探讨基于网络平台下Teach-back法干预对妊娠期高血压患者自我保健管理能力的影响.方法 选取门诊检查首次诊断为妊娠高血压的患者80例,按就诊时间分为观察组和对照组,各40例.观察组采用网络平台下Teach-back法进行知识宣教、个性化指导及定期随访,对照组采用常规门诊咨询及出院后电话随访等护理措施.比较两组患者的血压、自我保健管理能力及疾病认知程度.结果 两组患者对于疾病认知程度、自我保护行为、治疗依从性及日常行为差异有统计学意义(P<0.05),观察组认知评分较对照组高(P<0.05);观察组患者血压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组运动管理、用药检测及饮食管理高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于网络平台下Teach-back法干预可提高妊娠期高血压患者的疾病认知度及自我保健管理能力,达到控制血压的目的.