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摘要:
中级财务会计教学目前还存在以传统教学模式为主、互动性不足等问题.如何改善上述问题,提高教学效果,从而有助于人才培养目标的实现?核心素养视角下,可以从教学方式、教学内容和考核方式三方面探究中级财务会计教学的改革方向,确保从文化基础、自主发展和社会参与三个层次发展并强化学生的核心素养.经实践检验,上述改革方法能有效提高学生素养.
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篇名 核心素养视角下推动中级财务会计教学改革的探索与思考——基于应用型大学人才培养目标
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 中级财务会计 核心素养 会计教学改革 应用型大学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中级财务会计
核心素养
会计教学改革
应用型大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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6163
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28
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1876
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