关于提高初中数学教学有效性的策略研究

• 作者: 俞洋
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中数学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门严谨的学科，教师做好数学教学工作，有助于提升学生思维能力、学习能力。初中阶段学 生掌握数学知识，能够锻炼自我的抽象思维、创新思维、连动思维。初中阶段是学生提升个人能力的关键时期，学 生的思维会比较活跃，经过教师的正确引导，学生面对问题自我的感知能力、分析效率得以提升。所以现阶段的初 中数学教学，提升教学效率非常重要，数学学科被赋予新的使命。初中数学教师，要结合素质教育的要求，调整教 学策略，保障教学有效性，为实现学生的自我发展而不断努力。