作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为回归教育本体,教者从实质性评价角度出发更客观地对学习者进行评价,构建一套大数据时代下的高校大学生学习评价指标体系,从而更科学地反映学习者的学习质量.研究运用德尔菲法确立、完善学习评价指标体系,通过多次专家调查讨论确立了以学习态度、学习过程和学习效果为一级指标,包含13个二级指标和13个三级指标的学习评价指标体系,该指标体系针对性强,结构合理,具有较强的科学性和适用性.
推荐文章
大数据时代大学生诚信意识的培育研究
大数据时代
大学生诚信意识
培育
大学生创业基地评价指标体系的构建与思考
大学生
创业基地
评价指标
模糊评价法
大数据时代下的大学生学习问题的探讨
大数据时代
意识
技术
大学生
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大数据时代下大学生学习评价指标体系构建研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 德尔菲法 学习评价 评价指标
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德尔菲法
学习评价
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导