构思有路写作有法——任务驱动型作文的立意突破

• 作者: 王苗苗
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 任务驱动型作文 关联词 哲学知识
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生在任务型写作上会出现审题偏差、写作思路不清晰等问题;其实,学生还是缺乏对作文题目的深入理解,没能把握好所给材料的层次性、指向性、逻辑关系,在写作思维上没有形成转变.本文旨在通过设计思辨性作文的评价标准,巧借关联词、哲学知识,帮助学生确立写作思路.