"互联网+教育"理念下的心理健康教育体系建构

• 作者: 周肃军 李军祥 涂永波 李丽娜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+教育" 心理健康教育 积极心理 构建路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Management
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.04.011

摘要

"互联网+教育"是以互联网为媒介共享教育信息、创新教育形式、健全教育体系的新理念,这种理念模式为现代心理健康教育体系的建设和发展提供新契机,带来新挑战.因此,有必要阐释"互联网+教育"的概念内涵和本质特征,重构传统心理健康教育体系,通过开设心理健康教育网络课程,开展心理健康教育网络咨询,开发心理健康教育服务APP,建立心理健康大数据预警机制,构建"线上+线下"心理健康教育融合模式,组建"互联网+"心理健康教育工作队伍,打造积极心理体验实训平台等途径,建构适合于网络新媒体时代的心理健康教育体系.