高中生物学实验微专题复习课教学实践

• 作者: 成叶青 陈冬丽
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学实验 微专题复习 核心素养 有丝分裂
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.025

摘要

将人教版必修1"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"和必修2"低温诱导染色体数目加倍"这两个与细胞有丝分裂有关的实验整合为一个有丝分裂实验微专题,设计了一个以情境问题贯穿整节课的复习教学.学生通过分析情境、析疑破题,提交方案、探疑立项,寻找证据、实验解疑,点评分享、再疑拓展,提升科学思维和科学探究能力,落实核心素养.