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摘要:
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美术教学活动中的"加"与"减"
体验
艺术
情感体验
高填方涵洞加筋减载的现场试验研究
高填方涵洞
土压力
格栅
试验研究
减载
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在加与减中(组诗)
来源期刊 躬耕 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 诗歌前沿
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1432.2022.03.018
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
躬耕
月刊
1671-1432
41-1324/1
16开
河南省南阳市文学艺术中心(孔明南路)
36-213
1978
chi
出版文献量(篇)
2806
总下载数(次)
0
总被引数(次)
47
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