在初中生物课堂中融入职业认识教育

• 作者: 何诗宇 张泓怡 娄玉霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 职业认识 职业规划
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.02.029

摘要

职业生涯规划对于学生的发展非常重要,由于高中生时间紧任务重,初中生又处于"心理断乳期",很难将其一以贯之.为使学生对自己的未来做出合理规划,教师可以在初中展开职业认识教育,结合生物学科的特点,认真分析教材内容,归纳总结出相关职业,灵活设计课堂活动,在教学中融入职业元素,实现职业认识教育与生物教学的融合.