优化教学设计 落实核心素养——以"中国特色社会主义的创立、发展和完善"为例

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中政治 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 德育·建设
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2022.04.015

摘要

在本次课程改革中系统确立了核心素养的教育理念,各学科提出了体现学科特点的"学科核心素养".这个概念对当前的教育工作都有着方向性的指引.在这种情况下,如何更好地落实高中思想政治学科的核心素养,本文以高中思想政治人教版必修1《中国特色社会主义》中的"中国特色社会主义的创立、发展和完善"这框知识为例,从教学目标的设定,教学内容的安排,教学议题设置来阐述笔者如何进行教学设计,落实核心素养.