论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育(教育管理版)期刊 \
用信息技术点亮学习轨迹
用信息技术点亮学习轨迹
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在信息化教育的推进中,南京市建邺教育人一直走在率先探索的道路上.他们关注信息技术在教育领域中的全景应用,既注重新技术与新方法的尝试,也注重技术的教育效能,以信息技术覆盖人的整个成长过程,运用技术优化教学决策,在追求学习新生态的道路上进行了许多有益的探索实践.
推荐文章
运用信息技术点亮美术教学
信息技术
小学美术
个性化学习
用合作性学习的方法指导学生学习信息技术课程
合作性学习
科学理论
网页制作
利用信息技术点亮语文教学
信息技术
语文教学
策略
浅谈怎样学习信息技术课
信息技术
自学
动手
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 用信息技术点亮学习轨迹 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习新生态 信息技术 学习空间 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（2） | 所属期刊栏目 | 专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2022(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习新生态
信息技术
学习空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1353
期刊文献
相关文献
推荐文献
