玩中学:儿童家庭教育的实践、价值与建议

• 作者: 张晓顺 于海波 沙原
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 玩中学 家庭教育 游戏教育 儿童教育 价值回归
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育|Research on Quality Education
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.015

摘要

乐玩好学是儿童的天性,"玩中学"则是对现代教育反思基础上的一种返璞归真,是对教育本质、儿童本性、生命本真的价值回归.文章以"过家家""扑克牌""项目参与"等形式的"玩中学"活动为切入点,从突出儿童活动的主体性、重视具身认知的情境性、把握儿童成长的自然性、善用交流评价的导向性4个方面对家庭教育实践中所进行的"玩中学"提出策略、建议,以期通过翔实、具体的亲子教育案例为儿童家庭教育中"玩中学"的实践样态提供初步感知.