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摘要:
"文化润疆"政策的提出,给新疆文化发展指明了方向,在宏观上做出导向,但仅仅国家和政府层面做出努力是不够的,上行则需要下效,上令还需要下达,地方层面也要有所动作.那地方层面如何更好地践行"文化润疆"政策呢?自然要遵循全方位,深层次的原则,即工、商、农、教等各领域都应践行这一政策,而作为与文化发展密切相关的教育领域则更应做出表率.值得褒奖的是,"文化润疆"背景下,新疆的中学语文教学作出了积极配合,主动审视原来的教学模式,寻找以前的弊病,力求探索出新疆未来语文教学的新路子,响应国家政策,让教育先行.
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文献信息
篇名 文化润疆背景下的语文教学研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 "文化润疆" 中学语文 语文教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"文化润疆"
中学语文
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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