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摘要:
在信息化时代,互联网技术与课程建设实现了充分融合,推动课程建设工作的深化发展。技术水平的提高也为在线 开放精品课程的制定提供了有力的技术保障。高职院校需组织教育工作者深度开展在线开放精品课程的建设,提高课程的先进性 和针对性,推动高职院校教育工作长远发展。本文通过具体分析,总结了结合互联网背景下开展在线开放精品课程建设的意义, 分析了具体的建设方法与实践教学对策。
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文献信息
篇名 互联网 + 背景下高职院校在线开放 精品课程建设与实践
来源期刊 赢未来 学科
关键词 互联网 + 高职院校 在线开放精品课程 建设
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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互联网 +
高职院校
在线开放精品课程
建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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0
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