中小学校外培训机构治理的意义及策略

• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 专题文摘
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.027

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求各地在政府主导下,多方联动,深化校外培训机构治理.经过前期对政策的强力执行,校外培训的种种乱象得到了初步遏制.然而,"双减"政策的落实是一项系统工程,单纯依靠行政监管会陷入治理成本过高、治理效果不彰的困境.从长远看,应拓宽治理路径,为校外培训机构治理寻求可持续的有效举措.