"绿色植物的呼吸作用"三个演示实验的整合创新

• 作者: 赵明东
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 实验整合 呼吸作用 双减 初中生物学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.024

摘要

本文对初中生物学植物呼吸作用的三个典型实验进行改进创新,达到依据课程标准整合优化课程资源目的 ,是"双减"政策背景下提高实验教学课堂效率的再尝试.