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摘要:
随着科技和网络技术的发展,利用计算机进行听力教学已成为一种流行方式。本文阐述了计算机辅助 语言教学的概念和计算机辅助语言教学在初中英语听力教学中的优点。教学课程设计阐述了运用计算机辅助语言教 学进行听力技能教学时的主要步骤以及由此得出的教学建议。论文最后也提醒英语教师应客观看待计算机辅助语言 学习,从教学实践的角度提高教学效率和质量,取其精华,使多媒体更好地应用于英语教学,希望本文能对中学英 语教师的教学及相关研究有所裨益。
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文献信息
篇名 计算机辅助语言教学在初中英语听力教学中的有效性
来源期刊 孩子 学科
关键词 英语听力 计算机辅助语言教学 在线学习
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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计算机辅助语言教学
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