研究式教学法在无机化学学习中的应用研究

• 作者: 张翠翠
• 来源期刊: 天津化工
• 学科: 工学
• 关键词: 研究式教学 无机化学 学生创造能力
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: TQ110.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1267.2022.02.044

摘要

无机化学是现代化学领域当中较为困难的一部分,由于其内容较为抽象,且偏向于实验性,因此传统的教学体系已经无法适用于该课程,基于此,我国教育领域提出了研究式教学法,该教学法是专门针对无机化学课程所设置的理论体系,其主张以学生为核心,倡导自主教学.本文基于此对研究式教学法在无机化学学习中的应用展开研究,为了提高本文研究的针对性,特以无机化学为个例.首先,简要介绍研究式教学的内涵,其次,提出了探究式教学法应用于无机化学学习中的作用性,最后提出了研究式教学法在无机化学学习中的具体应用.