心血管系统整合课程中疾病模块化集体备课的应用探索

• 作者: 李蕾 洪涛 陈江天 毛节明 郑铭 吴立玲 韩江莉 高炜
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管系统 整合课程 八年制临床医学专业 疾病模块化 集体备课 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 417-421
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20211015-01273

摘要

随着医学教育理念和模式的转变，全面实施临床医学专业整合课程体系已成大势所趋，北京大学医学部于2021年春季学期首次施行"新时代"心血管系统整合课程。面对改革初期的诸多困难，心血管系统整合课程教学改革团队从集体备课入手，结合课程特征和目标，将主要疾病划分为独立模块，采用"分章节、分阶段"的新方式，从顶层设计、课程架构和课堂落实等多方面进行研讨。本文总结了集体备课新方式的挑战、流程与实施效果，希望能为优化整合课程教学提供参考。