走出抑郁的困扰,"陪伴"是关键

• 作者: 张家丽
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抑郁 心理干预 家校联合
• 年，卷（期）: 2022,（14）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.14.010

摘要

一名初三女生出现了较严重的情绪问题和妄想症状,甚至还有自残轻生现象.心理教师经了解,发现该女生的父母对她缺少陪伴,亲子之间几乎零交流;她小学时还遭受过校园暴力.为此,学校组建了心理危机干预小组,制定应急预案,班主任、学科教师和同学们在日常学习和生活中给予她关爱,心理教师定期对其进行心理辅导,并指导家长调整家庭教育方式.家校联合,帮她摆脱了心理困境.