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基于SOLO分类理论的试题能力层次分析与教学启示——以2021年南京市中考物理试题为例
基于SOLO分类理论的试题能力层次分析与教学启示——以2021年南京市中考物理试题为例
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摘要：
以2021年南京市中考物理试题为例,阐述SOLO分类理论在具体试题研究中的操作方法,分析每道试题考查的能力层次及三大知识模块的考查特点,在此基础上得出一些教学的启示.
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全国卷物理
函数图象
能力
SOLO分类评价理论对高中历史教学的启示
SOLO分类评价理论
高中历史教学
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SOLO分类理论
中考物理
试题分析
教学启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学物理教学参考
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
开本：
16开
出版地：
西安市长安路199号陕西师范大学内
邮发代号：
52-31
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
6
总被引数（次）
2555
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