邝隽:每个孩子都拥有"美"的感受力

• 作者: 李美锟
• 来源期刊: 父母必读
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 美育大家谈
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

我认为美育就是一种创造美好生活的能力.而这种能力需要两个方面:一是要有美的需求,二是要会创造美.所以儿童美育也分为两个部分:一是保护儿童敏锐的感受力,二是培养创造美的能力. 美,是带孩子去感受不同 现代人们的很多心理疾病的起源都是因为人和自然之间关系的断裂.人能够感受到美,是人没有跟自然关系断裂的一个明显的标识.情商教育中有一个名词叫作自我觉知(self-awareness),也就是关于"我是谁?我要什么"的敏锐觉察.这里的"我"是"小我",也是"大我",是"我"和家庭、朋友之间的关系,是"我"和社会的关系,也是"我"和自然、历史和宇宙的关系.烦恼多时,把自己放进时间的长河里,放进广袤的宇宙里,心情就自然而然地平静了,也就能感受到美了.