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摘要:
在中日经济文化交流日趋频繁的背景下,不少高中开设了日语课程。由于初次接触日语学习,学生在 学习中会遇到各种各样的问题。如何克服难题提高日语教学效果,是许多高中日语教师一直在认真思考的问题。我 认为,在日语教学中,仅仅依靠教师单方面的力量是不够的,还要注重培养学生的自学能力,在师生良好配合的基 础上争取更大的进步。本文就从高中日语课程的发展概述,高中日语课程实现学生自主学习的重要意义、现状及其 策略等几个方面展开讨论,以期能够找到实现学生自主学习的有效策略,供大家参考。
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文献信息
篇名 高中日语课程如何实现学生的自主学习
来源期刊 孩子 学科
关键词 高中日语 自主学习 策略探讨
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 204-206
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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高中日语
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策略探讨
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