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摘要:
近年来,学校音乐课程教学改革工作的不断推进对音乐舞蹈课教学改革提出新要求.音乐舞蹈课作为一门培养学生音乐学习能力、舞蹈学习能力的复合型学科,应该根据当前音乐课程教学改革发展实际情况,及时优化传统音乐舞蹈课伴奏教学方式,从而培养出更多具备较高音乐、舞蹈素养的优秀人才.目前钢琴舞曲频繁地运用在音乐舞蹈课伴奏中,通过这种方式有利于引发学生情感共鸣、培养学生音乐素养、规范学生音乐舞蹈动作.基于此,本文主要分析音乐舞蹈课伴奏中钢琴舞曲的应用现状、价值、原则,最后探究钢琴舞曲在音乐舞蹈课伴奏中的应用方法,以此增强音乐舞蹈课伴奏教学以及钢琴舞曲应用的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钢琴舞曲在音乐舞蹈课伴奏中的应用探究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 钢琴舞曲 音乐舞蹈课 伴奏 应用
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 学科教育|Research on Disciplinary Education
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.04.028
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴舞曲
音乐舞蹈课
伴奏
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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