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摘要:
目的 开发胃肠减压VR虚拟仿真教学项目,在节约实训室耗材经费和保证基础护理实训操作安全性的基础上,探索基础护理实训教学模式改革,不断提升学科教学质量.方法 校企合作开发胃肠减压VR虚拟仿真教学项目,运用于2019级护理"三·二分段制"学生(实验组)护理实训操作教学中,并与实施常规教学的2018级护理"三·二分段制"学生(对照组)进行比较.结果 实验组胃肠减压实训操作项目成绩显著高于对照组(P<0.05),实训耗材经费显著下降(P<0.01).结论 校企合作开发的胃肠减压VR虚拟仿真教学项目具有较高的经济性、实用性和安全性,运用于基础护理实训教学中,能显著提升学生的护理操作技能、学习兴趣和临床思维能力.
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文献信息
篇名 胃肠减压VR虚拟仿真教学项目的开发及应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 胃肠减压 虚拟仿真教学 基础护理实训
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G431
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
胃肠减压
虚拟仿真教学
基础护理实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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