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摘要:
使用CiteSpace软件分析我国播音主持专业教学研究的1422篇文献,结果表明播音主持专业教学研究可分为四个发展阶段与三大内容知识群,且融入口语传播学,实现多学科交叉研究,并做好教学与思想政治教育的融合,是播音主持专业未来的发展方向.阐述播音主持专业的教学研究热点和研究趋势,并分析该专业的教学研究前沿,以此为改革播音主持专业教学与人才培养体系提供参考,为相关学者进行理论或应用研究提供借鉴,助力新文科建设背景下传媒教育的发展.
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文献信息
篇名 播音主持专业教学研究热点与发展趋势 ——基于CiteSpace的科学知识图谱研究(2001—2021年)
来源期刊 E动时尚 学科
关键词 新文科 新闻传播 播音主持 CiteSpace
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 新媒体教学研究
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
新闻传播
播音主持
CiteSpace
研究起点
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E动时尚(电子刊)
月刊
1673-6508
41-9201/J
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出版文献量(篇)
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