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钢琴启蒙教程中的音乐能力培养:基于三套幼儿钢琴教程的对比
钢琴启蒙教程中的音乐能力培养:基于三套幼儿钢琴教程的对比
作者:
刘雨檬
张慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
钢琴启蒙教程
音乐能力
培养
摘要:
从音乐能力培养的视角出发,以入门方式、技巧训练、理论编排、音乐素养为切入点,分析和对比《汤普森简易钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》《菲伯尔钢琴基础教程》三套使用多且受众广的幼儿钢琴启蒙教程。研究发现,三套教程皆关注幼儿音乐能力的培养,并循序渐进地将音乐能力融入钢琴弹奏中,但关注程度与发展方式略有异同。基于对比结果,以期有助于教师合理地选择和使用教材。
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文献信息
篇名
钢琴启蒙教程中的音乐能力培养:基于三套幼儿钢琴教程的对比
来源期刊
智库时代
学科
文学
关键词
钢琴启蒙教程
音乐能力
培养
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
智者论道
研究方向
页码范围
176-178,199
页数
4页
分类号
J624.1
字数
语种
中文
DOI
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2022(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴启蒙教程
音乐能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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