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摘要:
虎门逆水流龟村堡是东莞明清时期广府建筑的典型代表之一.虎门逆水流龟村堡的研学旅行设计可以从示意图、海绵城堡、岭南建筑、军事村落四个角度出发设置主题式研学内容,用问答、现场测量、建筑模型制作、环境友好型小区设计等基于项目的活动开展研学任务,融合定向游戏、微信朋友圈、电子导游解说词、微电影等手段创新研学形式,基于过程性、结果性评价和自评、互评的游戏积分卡实现多元化评价路径,让学生在游戏的过程中通过合作解决项目学习问题,完成研学任务,实现地理核心素养的培养.
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文献信息
篇名 东莞虎门逆水流龟村堡研学旅行设计
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 高中地理 地理核心素养 研学旅行 定向游戏
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.04.027
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
地理核心素养
研学旅行
定向游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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