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摘要:
任何历史叙述都是历史解释,历史解释渗透在历史教学的方方面面,文章从概念梳理着手,指出历史解释素养包含四个方面的内容,随后结合教材知识从这四个方面进行分析,希望有助于历史解释素养的落地.
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文献信息
篇名 历史解释素养在中学历史教学中的渗透
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 历史解释 历史教学 客观评判
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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历史解释
历史教学
客观评判
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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