作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[专题解释] 本专题的内容是体会学术论著和科普作品的不同艺术呈现方式——理性之美和感性之美,从《自然选择的证明》的阅读中欣赏理性之美,从《宇宙的边疆》的阅读中欣赏感性之美.本专题重点学习文章"怎么写"(呈现方式),欣赏两篇文章同中有异、各有侧重的艺术之美. 第一课时 共性特征:不同的目的,相同的理性 [预习任务] 1.对比阅读两篇文章,整体把握两篇文章共性的特征——理性.
推荐文章
浅析学术论著中的参考文献规范引用
学术论著
参考文献引用
学术不端
浅谈小学音乐欣赏教学中的情感体验与表现
小学音乐
欣赏教学
情感
体验
表现
情感计算与工程理性
情感计算
工程
理性
多智能体系统
小学音乐欣赏课中的美感体验
音乐欣赏
美感体验
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理性与情感:欣赏学术论著和科普作品的美感
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导