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摘要:
近年来,随着信息化教学越来越广泛的应用,计算机网络应用于学科教育也越来越受到重视.互联网最大的特点就是资源共享与不受空间限制,随着网络的发展,不论是教师的教育方式还是教学理念,都发生着一定的转变.高中历史的课程较多,任务较重,将计算机网络应用于高中历史的教学,不仅能够开阔学生的视野,让学生了解更多的历史内容,还能够提升学生的学习效率,能够让学生在互联网的帮助下丰富自身的历史知识.
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文献信息
篇名 计算机网络应用领域高中历史教学策略创新探究
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 计算机网络应用 高中历史 历史教学 创新探究
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络应用
高中历史
历史教学
创新探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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208
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